Post Śr lut 15, 2017 7:38 pm

Znaczenie filmu na umysł dziecka

Kultura zbliża się najczęściej z twórczością plastyczną, muzyką i literaturą. Film, miany jako całość odpoczynku i zabawy, długo nie był do niej zdawany. Dzisiaj jego przynależność do kanonu wartości nie budzi już wątpliwości – powszechnie wiadomo bowiem, że zawiera duże wartości kształtujące gust, poznawcze, edukacyjne i społeczne, a dodatkowo prezentuje odmienną, indywidualną wizję świata. Pełni a nie tylko prace związane z rozrywką. Kino czerpie z zastosowań różnych rzeczy – sztuk plastycznych, literatury, muzyki oraz teatru. Natomiast jest dosyć młode, zajmuje ważne pomieszczenie w sukcesu kulturowym ludzkości. Oglądanie utworów audiowizualnych nie winno stanowić dla niemowląt dobrą formą bycia wolnego czasu. Dobrze i rozważnie dobrane filmy pełnić mogą jednak wiele funkcji: rozwojową, relaksacyjną, a w realnym zakresie – nawet diagnostyczną i terapeutyczną. Życie z filmem, przede wszystkim wspólnie z rówieśnikami, rodzicami lub opiekunami, wspiera rozwój socjalny dziecka. Dużą kwestię odgrywa niewątpliwie wspólne rozwiązanie do kina, będące dla najmniejszych pytaniem nie tylko kulturowym, ale i społecznym. Dla dzieci, więcej tych, które nierzadko korzystają rację oglądać filmy w kinie, wycieczka w sile rówieśniczej jest oszałamiająca i stanie na długo zapamiętana. Odnosi się bo z pewnym rytuałem, poczuciem niecodzienności, odświętnej sytuacji. Jest i po komentowana przez dzieci, zatrzymuje się tematem dyskusji i wspólnych wspomnień. Wydarzenie takie przyczynia się a do konsolidacji grupy. Szczególnie droga jest jeszcze możliwość podjęcia rozmów na punkt obejrzanego filmu. Osoba odpowiedzialna zyskuje to szansę upewnienia się, czy dzieło zostało przez dzieci właściwie zinterpretowane, a także ma szansę przekazania ich opinie na jego znaczenie. Oglądanie bajek wspiera i rozwój emocjonalny. Identyfikowanie się z bohaterem, które w przypadku dzieci jest szczególnie łatwo, sprawia, że wraz spośród nim doświadczają one duże emocje, natomiast w wyniku rozwiązania imprezy (w filmach dla najmniejszych zazwyczaj pozytywnego) mają okazję na ich odreagowanie. Dlatego jeśli rozwiązanie jest destrukcyjne dla głównego bohatera, szczególnie zauważalna jest konwersacja z dzieckiem na temat dania i charakteru, jaki spełnia. Kwestie związane z identyfikowaniem są szczególnie aktualne w przypadku młodych dzieci. Łącznie z bohaterem są one emocje, nawet jeśli jest to film rysunkowy.